O programa do curso livre de Bacharelado em Teologia dos Seminários Teológicos Presbiterianos obedece à grade curricular aprovada pelo Supremo Concílio. Tal grade faz parte do Regimento Interno do Seminário Teológico Presbiteriano Rev. Ashbel Green Simonton. Entretanto, para outros cursos porventura oferecidos pelo Seminário, a JURET apresenta as respectivas grades curriculares para aprovação da JET.
A grade curricular do curso de Bacharelado em Teologia tem uma carga horária mínima anual de 800 horas/aula, no mínimo de 3.210 horas/aula e 214 créditos para conclusão do curso.
As disciplinas estão divididas em duas classes:
a) Disciplinas Obrigatórias – compostas das disciplinas que fazem parte da grade obrigatória para todos os Seminários e perfazem o total de 192 créditos e 2.880 horas/aula;
b) Disciplinas Eletivas – compostas das disciplinas que fazem parte da grade móvel, que poderão ser oferecidas pelos Seminários de acordo com suas possibilidades docentes e necessidades regionais, que perfazem o total de 22 créditos e 330 horas/aula.
A verificação do rendimento escolar observa os seguintes critérios:
a) Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais;
b) De estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pela Congregação do Seminário.
Para ser considerado aprovado em uma disciplina, o aluno deverá atender à freqüência mínima de 75% das aulas ministradas e obter média, no mínimo, 7 (sete). O aluno poderá ser dispensado das disciplinas do departamento de cultura geral cursadas em outra instituição de ensino superior reconhecida pelo MEC, mediante parecer da Congregação.
O aluno poderá ser dispensado das disciplinas de música e idiomas mediante aprovação em exame de proficiência; e das disciplinas cursadas em Institutos Bíblicos da IPB, desde que seja aprovado em exame de proficiência.
